La escuela: comunidad democrática para la solución no violenta de conflictos.
Con base en la información que te proporcionamos en los bloques anteriores acerca de la solución no violenta de conflictos, y como complemento a la que antecede esta página, realizaras un proyecto que te permitirá poner en práctica y difundir la metodología de resolución no violenta de conflictos.
Para ello es necesario que cubras tres etapas básicas: la planeación, el seguimiento al desarrollo y la comunicación. Para cada uno te daremos sugerencias que pueden servirte. Sin embargo, no dudes en usar tu creatividad.
Propósito:
Formular estrategias para resolver conflictos de la convivencia diaria de manera no violenta.
Para ello es necesario que cubras tres etapas básicas: la planeación, el seguimiento al desarrollo y la comunicación. Para cada uno te daremos sugerencias que pueden servirte. Sin embargo, no dudes en usar tu creatividad.
Propósito:
Formular estrategias para resolver conflictos de la convivencia diaria de manera no violenta.
Prejuicios Sociales y Culturales
La mujer y el hombre han tenido que desempeñar una serie de roles y estereotipos que les ha impedido desarrollarse integralmente debido a los prejuicios ante determinadas conductas.
En nuestra sociedad, como en otras, han existido muchos prejuicios sociales y culturales sobre los hombres y las mujeres que los han llevado a luchar por la igualdad entre ambos géneros. Desde hace algunos años se ha promovido la igualdad de género como una necesidad que tenemos tanto los hombre como las mujeres de ser respetados como personas, teniendo en cuenta nuestras necesidades, capacidades, fortalezas, debilidades y aspiraciones a la hora de tomar decisiones; y que éstas sean favorecidas, sin importar a que genero se pertenezca.
Las mujeres como los hombres merecen un trato digno y una oportunidad para desarrollarse; pero también considerando sus propias características físicas y psicológicas, que les permiten desarrollarse de manera distinta.
¨Yo creo que todos somos iguales, el hecho de ser mujer o hombre no te hace menos o más, como seres humanos todos tenemos la capacidad de hacer lo que un hombre hace o una mujer, el hecho de ser cierto genero no te debilita o te hace más fuerte. Y si esto lograra entender toda la sociedad, podríamos romper los estereotipos, que la mayoría del tiempo no son correctos.¨
Krisell Lizárraga Sapién.- 13 años.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Identificación de situaciones de hostigamiento, amenazas, exclusión y discriminación en el espacio escolar
Existe una gran riqueza en las diferencias entre todos los seres humanos pero al mismo tiempo hacen vulnerable a la sociedad.
Las situaciones de hostigamiento pueden prevenirse por medio de la prudencia y del dialogo abierto con tus amigos, las autoridades de tu colegio y con tu familia, dándote a respetar y respetando los derechos de los demás.
¿Qué es el hostigamiento? Es una actitud con la que se molesta o acosa constantemente a otra persona. El que hostiga suele amenazar al otro con alguna represalia si no le permite lo que busca de tal forma que provoca angustia y confusión en su víctima.
La exclusión y la discriminación son conductas que pretenden ¨hacer menos¨ a la otra persona.
¨ Para ser respetado, hay que saber respetar. Es lo más importante para poder tener una buena comunicación o convivencia donde no se presente un hostigamiento, exclusión o discriminación. Cuando se presenta una situación de riesgo es importante que se lo hagamos saber a un profesor o padre. Y es muy importante saber que absolutamente nadie nos puede obligar a hacer algo que no queramos¨
La exclusión y la discriminación son conductas que pretenden ¨hacer menos¨ a la otra persona.
¨ Para ser respetado, hay que saber respetar. Es lo más importante para poder tener una buena comunicación o convivencia donde no se presente un hostigamiento, exclusión o discriminación. Cuando se presenta una situación de riesgo es importante que se lo hagamos saber a un profesor o padre. Y es muy importante saber que absolutamente nadie nos puede obligar a hacer algo que no queramos¨
Krisell Lizárraga Sapién.- 13 años.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Reglas y Normas en la Vida Cotidiana
Conocerte como persona te ayuda a identificar tus fortalezas y debilidades y, a su vez, ter permite valorar tus propias capacidades y ponerlas al servicio de los demás.
Ser diferentes enriquece a nuestra sociedad, ya que podemos aprender de los demás y ellos también pueden aprender de nosotros.
Ser diferentes enriquece a nuestra sociedad, ya que podemos aprender de los demás y ellos también pueden aprender de nosotros.
Las reglas, normas y leyes sirven para regular la conducta de las personas, aunque tienen funciones específicas: las reglas son un conjunto de pautas establecidas que deben cumplirse; las normas determinan como debe ser o hacerse algo, y las leyes son disposiciones promulgadas y sancionadas por una autoridad jurídica.
¨Si todos tenemos claro, que somos diferentes y eso hace una gran riqueza en la sociedad, se evitarían grandes problemas. Debemos de entender que cada uno de nosotros tenemos ideas, pensamientos, opiniones y sentimientos diferentes y por más que lo queramos nunca podrán ser iguales a los de otra persona. Entendiendo eso podemos lograr una gran convivencia entre todos, y siempre debemos tener en cuenta que no todos piensan igual a nosotros para así poder respetar las diversas opiniones y así establecer una mejor comunicación.¨
Krisell Lizárraga Sapién.- 13 años.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Aprender de las Diferencias
No solo el respeto y la solidaridad son valores importantes para la convivencia armónica. También debemos aprender de las diferencias con los demás, pues esto nos enriquece como personas y nos permite conformar una sociedad más plural, así como obtener una visión más real y comprensiva del mundo.
¨Para poder logar una convivencia armónica, debemos entender que absolutamente todos somos diferentes y convivir entre nosotros nos hace mejores, ya que podemos obtener ideas o opiniones de los demás que nos ayuden a mejorar como persona, por eso es importante lograr la convivencia armónica entre todos nosotros para así aprender unos de otros ¨
Krisell Lizárraga Sapién.- 13 años.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Krisell Lizárraga Sapién.- 13 años.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
Los valores como referencias de la reflexión y la acción moral
¨La libertad supone responsabilidad. Por eso la mayor parte de los hombres le temen tanto. ¨
George Bernard Shaw.
George Bernard Shaw.
No es sencillo vivir la adolescencia, pero todo esto tiene una solución: en nuestras sociedades la conciencia bien formada nos ayuda a tomar las mejores decisiones. Lo que nos permite hacer buenas elecciones son los Valores Humanos.
Cada persona tiene valores que a su vez son compartidos por un grupo e incluso por la comunidad en la que habita.
Cada persona tiene valores que a su vez son compartidos por un grupo e incluso por la comunidad en la que habita.
¿Pero, que son los valores humanos? Independientemente de que la gente los acepte o no, los conozca o no, son parte de la naturaleza del ser humano, y la persona los descubre y los pone en práctica por sí sola.
¨Para poder lograr las grandes elecciones de nuestra vida, es necesario que apliquemos nuestros valores humanos, solo con estos podremos lograr una convivencia, un dialogo, incluso una vida llena de respeto y armonía. Es importante que seamos responsables con las decisiones que tomemos y siempre nos hagamos cargo de lo que hicimos.¨
Krisell Lizárraga Sapién.- 13 años.
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
La defensa del caso
Editorial: Dialogo, Maite Hernández Avendaño. Mayte del Río Miguel.
La defensa del caso
LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS principalmente entra en este tema lo que constituye una forma justa de resolver algunos conflictos.
En la adolescencia es muy común encontrar conflictos entre compañeros, lo que los lleva resolverlos de 2 formas más comunes:
Golpes
Y
Agresión verbal.
En la adolescencia es muy común encontrar conflictos entre compañeros, lo que los lleva resolverlos de 2 formas más comunes:
Golpes
Y
Agresión verbal.
Lo que esto conlleva a un problema mayor.
Por eso la defensa del caso es importante y tratar desde un inicio parar el problema o simplemente resolverlo de forma justa.
Con el apoyo de maestros, padres, orientadores, tutores etc. y no con personas que solo pueden complicar más el problema. Como situaciones de chismes o comentarios que incomoden o perjudiquen a ambas partes.
¨Este tema es muy importante ya que nos ayuda a resolver situaciones muy comunes en los adolecentes y poder entender cuál es la forma correcta de resolver conflictos.
Por eso es aun mas importante saber que la agresión física y verbal no lleva a nada más que problemas y chismes que perjudicaran a un mas a ambas partes. Y tener en cuenta que nos llevara a un conflicto más grave, que va a tener una consecuencia nada agradable para nosotros.¨
Karina Córdova 13 años de edad
Editorial: Santillana
Por eso la defensa del caso es importante y tratar desde un inicio parar el problema o simplemente resolverlo de forma justa.
Con el apoyo de maestros, padres, orientadores, tutores etc. y no con personas que solo pueden complicar más el problema. Como situaciones de chismes o comentarios que incomoden o perjudiquen a ambas partes.
¨Este tema es muy importante ya que nos ayuda a resolver situaciones muy comunes en los adolecentes y poder entender cuál es la forma correcta de resolver conflictos.
Por eso es aun mas importante saber que la agresión física y verbal no lleva a nada más que problemas y chismes que perjudicaran a un mas a ambas partes. Y tener en cuenta que nos llevara a un conflicto más grave, que va a tener una consecuencia nada agradable para nosotros.¨
Karina Córdova 13 años de edad
Editorial: Santillana
Recursos y condiciones para la solución de conflictos
A partir del establecimiento de relaciones entre personas, se dan las condiciones para que se genere un proceso contradictorio, pudiendo desembocar en los acuerdos más estables o las más agudas confrontaciones. Este tema es bueno conocerlo porque para cada problema existe una solución y a cada situación una forma de resolverlo. Por eso hay que darnos cuenta de que problema nos debe preocupar más que otro para así encontrar la solución adecuada. En la adolescencia hay conflictos que se tienen alrededor de esta etapa y cada uno de ellos una solución desacuerdo a nuestra situación, (si es grave o no, que tan involucrado estoy, en que participe, conflictos parecidos con frecuencia o no, etc.)
Secuencia de un conflicto:
1- El conflicto está latente 2- El conflicto se manifiesta 3- Aparecen síntomas de tensión
4-Las partes en conflicto toman posiciones. 5- Comienzan conductas estereotipadas. (Malentendidos)
6- Surgen nuevos roles 7- Deterioro de la comunicación 8-Comprensión inadecuada de los hechos.
9- Se subestiman coincidencias 10-Actitudes que dificultan los vínculos
¨ Al analizar la secuencia concluí con las siguientes fases para resolver un conflicto de cualquier magnitud.
* Tomar conciencia del problema.* Recabar información.* Definir el problema.
* Formular los objetivos.* Generación de soluciones.* Selección de una solución.
* Implementación.* Evaluación.
Con esto podemos terminar el problema con la mejor solución.¨
Karina Córdova carrillo 13 años de edad
Editorial: Santillana
Secuencia de un conflicto:
1- El conflicto está latente 2- El conflicto se manifiesta 3- Aparecen síntomas de tensión
4-Las partes en conflicto toman posiciones. 5- Comienzan conductas estereotipadas. (Malentendidos)
6- Surgen nuevos roles 7- Deterioro de la comunicación 8-Comprensión inadecuada de los hechos.
9- Se subestiman coincidencias 10-Actitudes que dificultan los vínculos
¨ Al analizar la secuencia concluí con las siguientes fases para resolver un conflicto de cualquier magnitud.
* Tomar conciencia del problema.* Recabar información.* Definir el problema.
* Formular los objetivos.* Generación de soluciones.* Selección de una solución.
* Implementación.* Evaluación.
Con esto podemos terminar el problema con la mejor solución.¨
Karina Córdova carrillo 13 años de edad
Editorial: Santillana
La moral
La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en relación con la sociedad y consigo mismo. Este término tiene un sentido positivo frente a los de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones.
La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyo significado es ‘costumbre ). Por lo tanto «moral» no acarrea por sí el concepto de malo o de bueno. Son, entonces, las costumbres las que son virtuosas o perniciosas.
Dentro del concepto de "moral" surgen otros dos conceptos que son, cada uno a su manera, antónimos y que normalmente se confunden. Uno es el de "inmoral", el cual hace referencia a todo aquel comportamiento o persona que viola su propia moral o la moral pública. Esta persona estaría actuando de forma incorrecta, estaría actuando mal.
Dentro del concepto de "moral" surgen otros dos conceptos que son, cada uno a su manera, antónimos y que normalmente se confunden. Uno es el de "inmoral", el cual hace referencia a todo aquel comportamiento o persona que viola su propia moral o la moral pública. Esta persona estaría actuando de forma incorrecta, estaría actuando mal.
El otro concepto es el de «amoral», el cual hace referencia a las personas que carecen de moral, por lo que no juzgan los hechos ni actos como buenos o malos, correctos o incorrectos.
¨La moral es muy importante para la convivencia entre las personas y poder evitar conflictos entre la sociedad. Ayudarse unos a otros y no perjudicarnos unos a otros. Para así encontrar un lugar lindo para vivir y no un lugar donde las personas solo piensan el favorecer a ellas mismas sin importarle afectar a la demás gente. Y ser positivos ante situaciones que se nos presentan.¨
Karina Córdova carrillo 13 años de edad
Editorial: Santillana
Editorial: Santillana
La condición social
La condición social es tomada muy en cuenta en los adolecentes en el modo de quien tiene más cosas que el otro.
Para la mayoría de los adolecentes estos aspectos son muy importantes ya que la condición social define su lugar en la sociedad, el ser respetado o tener más amigos, lo que no se dan cuenta es que eso no importa tanto sino la moral, tus sentimientos y comportamiento eso es lo que vale.
El querer estar en un rango social alto, lleva a desear encontrarse en el de una manera rápida y fácil esto trae como consecuencia delinquir para obtener eso que tanto desean (dinero).
Por eso con conciencia positiva y trabajo podrás lograr salir a delante.
En México el 65% de los adolecentes están en un rango muy bajo económicamente.
Mientras que los restantes de bien a medio alto nivel social y económico
En México el 65% de los adolecentes están en un rango muy bajo económicamente.
Mientras que los restantes de bien a medio alto nivel social y económico
¨Es muy importante no dejarse llevar por las apariencias, trabajar para salir a delante y darse cuenta que el trabajo podrá ensuciarte las manos pero no la conciencia. Aparte que tener dinero no es lo mejor sino ser buena persona y perder la moral.¨
Karina Córdova carrillo 13 años de edad
Editorial: Santillana
Karina Córdova carrillo 13 años de edad
Editorial: Santillana
Derechos humanos
La Declaración Universal de Derechos Humanos, aprobada por las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos1 que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad.
Estructura: La DUDH (Declaración Universal de los Derechos Humanos) se compone de un preámbulo y treinta artículos, que recogen derechos de carácter civil, político, social, económico y cultural.
Estos nos rigen hasta nuestros días y nos defienden de cualquier injusticia que se nos presente.
Estos nos rigen hasta nuestros días y nos defienden de cualquier injusticia que se nos presente.
¨Son muy importantes lo derechos humanos y más aun cuando nos defienden ,pero también hay que conocerlos para no infringirlos y darnos a respetar con las personas que quieran abusar de nosotros. Porque nosotros como personas tenemos a los derechos humanos que nos protegen de ciertas situaciones que enfrentamos a lo largo de nuestra vida.¨
Karina Córdova carrillo 13 años de edad
Editorial: Santillana
Editorial: Santillana
CRECER Y CONVIVIR CON LOS DEMAS
Es importante que los demás sepan quién soy, para que de esta manera podamos establecer relaciones más profundas, pero sobre todo, en la que tengamos la oportunidad de aprender y ser mejores personas.
Los amigos son muy importantes en nuestra vida; a veces para sentirnos aceptados o queridos por un grupo de amigos, hacemos cosas contrarias a nuestros principios y nuestra forma de ser y pensar. La influenza puede ser positiva o negativa, de nosotros depende aceptarla.
Las diferencias de la personas conllevan a situaciones como el hostigamiento, las amenazas, la exclusión, y la discriminación que se pueden vivir dentro del aula de clases.
¨Nosotros como adolecentes debemos convivir con las personas, ser sociable, para que las personas vean cómo eres en realidad, muchas veces juzgamos alas personas sin conocerlas y cuando las conocemos cambia nuestro concepto hacia ellas.
En el aula puede haber compañeros que no algunos no les agraden pero no es razón para molestarlos, ni hacerlos sentir mal. ¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
Los amigos son muy importantes en nuestra vida; a veces para sentirnos aceptados o queridos por un grupo de amigos, hacemos cosas contrarias a nuestros principios y nuestra forma de ser y pensar. La influenza puede ser positiva o negativa, de nosotros depende aceptarla.
Las diferencias de la personas conllevan a situaciones como el hostigamiento, las amenazas, la exclusión, y la discriminación que se pueden vivir dentro del aula de clases.
¨Nosotros como adolecentes debemos convivir con las personas, ser sociable, para que las personas vean cómo eres en realidad, muchas veces juzgamos alas personas sin conocerlas y cuando las conocemos cambia nuestro concepto hacia ellas.
En el aula puede haber compañeros que no algunos no les agraden pero no es razón para molestarlos, ni hacerlos sentir mal. ¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
APRENDER A SER, CONOCER Y CONVIVIR
Compartir con los demás puede ayudarte a adquirir aprendizajes que te mejoren como persona, pero es elemental que sepas diferenciar lo que es bueno para ti.
Así como tenemos una forma de pensar particular, nuestras creencias hábitos y costumbres pueden ser diferentes a los de otras personas. el respeto a las diferencias es la base para lograr la felicidad y el desarrollo de todos.
¨En mi opinión, primero hay que aprender a valorarnos nosotros mismo y respetarnos para poder convivir con los demás.
Es importante conocer nuevas personas, y asa ir conociendo nuevas formas de pensar, costumbres, tradiciones etc.
Si convivimos con personas de diferentes costumbres o vivencias hay que respetarlas para que ellos nos respeten a nosotros.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
Así como tenemos una forma de pensar particular, nuestras creencias hábitos y costumbres pueden ser diferentes a los de otras personas. el respeto a las diferencias es la base para lograr la felicidad y el desarrollo de todos.
¨En mi opinión, primero hay que aprender a valorarnos nosotros mismo y respetarnos para poder convivir con los demás.
Es importante conocer nuevas personas, y asa ir conociendo nuevas formas de pensar, costumbres, tradiciones etc.
Si convivimos con personas de diferentes costumbres o vivencias hay que respetarlas para que ellos nos respeten a nosotros.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
SOY CAPAZ, COMO ADOLECENTE, DE RESPONDER
Con frecuencia, las personas se sienten protegidas porque cuentan con derechos que los respaldan y protegen con su valor como seres únicos e irrepetibles. ¿Pero crees que todos conocen sus derechos? Asimismo, existen mujeres y hombre que al no cumplir sus obligaciones son víctimas de extorciones y manipulaciones de otros que si las conocen, o docén conocerlas.
¨Uno como adolecente ya tiene la capacidad de decidirse en algunas ocasiones, pero no conocemos todos nuestros derechos y obligaciones, es cierto que hacen cosas que no están bien porque se confían de que siempre van a tener a alguien que los proteja.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
¨Uno como adolecente ya tiene la capacidad de decidirse en algunas ocasiones, pero no conocemos todos nuestros derechos y obligaciones, es cierto que hacen cosas que no están bien porque se confían de que siempre van a tener a alguien que los proteja.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
ADOLECENTES ANTE LOS RETOS
Cualquier persona tiene la inteligencia y la voluntad de decidir que hacer y hacia dónde ir, asumiendo las consecuencias de sus actos. Si tú eres una persona comprometida, puedes usar esas facultades para evitar injusticias y promover el respeto a los demás. Es importante que consideres que eres un ser que necesita de los demás para desarrollar tu personalidad y ellos también necesitan de ti para convivir.
¨Los adolecentes a veces no sabe manejar un problema, y siendo que el cometió algo mal puede no aceptarlo pero eso lo va air aprendiendo, a aceptar sus errores y corregirlos.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
¨Los adolecentes a veces no sabe manejar un problema, y siendo que el cometió algo mal puede no aceptarlo pero eso lo va air aprendiendo, a aceptar sus errores y corregirlos.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
El RESPETO
Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tienen valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.
¨El respeto es un valor muy importante, ya siguiéndolo nos ayuda a ser y conocer a mejores personas. Si tu respetas, ellos te respetaran, si tu aprendes a respetar a los demás no tendrás problemas. Debemos de aprender a respetar las ideas y opiniones de los demás, porque eso es muy importante.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.
¨El respeto es un valor muy importante, ya siguiéndolo nos ayuda a ser y conocer a mejores personas. Si tu respetas, ellos te respetaran, si tu aprendes a respetar a los demás no tendrás problemas. Debemos de aprender a respetar las ideas y opiniones de los demás, porque eso es muy importante.¨
Ana Karen López Edad: 13 años
Libro: Dialogo
COMPAÑERISMO Y AMISTAD EN LA ESCUELA
Las relaciones de amistad y compañerismo refuerzan y moldean, en cierta medida, los comportamientos y actitudes de la persona, tratando de ser afín a los del grupo o al que pertenece; por tanto, las amistades pueden ser una guía positiva o negativa para el desarrollo personal.
Asimismo, este tipo de relaciones son esenciales para aprender a comunicarse y a cooperar.
La buena comunicación no sólo facilitará tener buenos amigos, también ayudará a tener confianza y desempeñarse mejor.
Cuando alguien se da a sí mismo la oportunidad de conocer diferentes personas o grupos, adquiere nuevas experiencias. Mujeres y hombres a lo largo de su vida desarrollan diversas actividades y se encuentran con muchas personas con las que a veces no comparten los mismos puntos de vista, puede ser que hasta les parezcan antipáticas; sin embargo, cada ser humano piensa y siente diferente a los demás; está en su derecho; el pensamiento, es la única manifestación de libertad absoluta de la que goza un ser humano, sólo él sabe lo que piensa y lo que siente, ese es su derecho, de nadie más.
¨Es una parte esencial para las relaciones diarias de todos los jóvenes que integramos la escuela, y poder contar con la amistad y apoyo de todos mis compañeros.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: EDICIONES SM.COM.MX
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: EDICIONES SM.COM.MX
LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA APRENDER
La escuela es la institución responsable de formar un equipo que facilitara la formación integral para desarrollar equilibradamente tu físico, inteligencia, emotividad y espiritualidad.
Así se convierte en el medio para alcanzar el conocimiento de conceptos que después pondrás en práctica en tu propia realidad tanto en el plano individual como en el social.
¨La escuela es el medio que nos prepara para ser unas personas capacitadas para desarrollarnos como profesionistas y así poder realizar nuestros sueños y aspiraciones.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: EDITORIAL SM
Así se convierte en el medio para alcanzar el conocimiento de conceptos que después pondrás en práctica en tu propia realidad tanto en el plano individual como en el social.
¨La escuela es el medio que nos prepara para ser unas personas capacitadas para desarrollarnos como profesionistas y así poder realizar nuestros sueños y aspiraciones.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: EDITORIAL SM
DI NO AL ABUSO
Existen varios tipos de violencia en la familia, maltrato, abuso y acoso sexual:
VIOLENCIA FISICA: Consiste en lastimar el cuerpo de una persona mediante golpes, quemaduras.
VIOLENCIA PSICOLOGICA: Es una agresión en la que se humilla a una persona con el fin de controlarla por medio de la burla, la ironía, el menosprecio, haciendo sentir inferior a la otra persona.
VIOLENCIA SEXUAL:
Se da cuando una persona acosa a otra para que acceda a realizar acciones que esta no desea.
Cuando se obliga a una persona a tener relaciones sexuales sin que esta lo desee la agresión recibe el nombre de violación,
¨Creo que el abuso en todos sus conceptos es una falta muy grande para toda la sociedad y para todas las personas que la sufren, deben los gobernantes hacer mas duras las leyes para aquellos abusadores.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: EDITORIAL SM
Se da cuando una persona acosa a otra para que acceda a realizar acciones que esta no desea.
Cuando se obliga a una persona a tener relaciones sexuales sin que esta lo desee la agresión recibe el nombre de violación,
¨Creo que el abuso en todos sus conceptos es una falta muy grande para toda la sociedad y para todas las personas que la sufren, deben los gobernantes hacer mas duras las leyes para aquellos abusadores.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: EDITORIAL SM
LA CONVIVENCIA
La convivencia es una forma de vivir que debemos escoger desde muy jóvenes. Para que esta sea positiva es necesario el respeto, el amor, entre otros, debemos tolerar costumbres de otras personas.
Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto y tolerancia que permite convivir y compartir en armonía en las diferentes situaciones de la vida.
¨La convivencia es muy importante para toda la comunidad para poder tener una buena comunicación entre todos y así conocer, compartir y cooperar y aprender de otras personas.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: WIKIPEDIA
Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto y tolerancia que permite convivir y compartir en armonía en las diferentes situaciones de la vida.
¨La convivencia es muy importante para toda la comunidad para poder tener una buena comunicación entre todos y así conocer, compartir y cooperar y aprender de otras personas.¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: WIKIPEDIA
LA UNION HACE LA FUERZA
El trabajo en equipo implica la concentración de esfuerzos individuales para la consecución de los objetivos comunes previamente establecidos.
Otro factor que favorece grandemente el trabajo en equipo es la organización de los roles de cada miembro, ya que la incorrecta organización o la ausencia de ella, puede crear la confusión de las mentes, la mala voluntad y la desconfianza entre las personas como en los grupos...
Cabe mencionar que dentro del equipo de trabajo, los roles que desempeña cada una de las partes son diferentes, destacándose el rol e influencia del líder o guía del grupo, quien es la persona formal o informal capaz de captar las sutiles corrientes de emoción que circulan por un grupo y puede interpretar el impacto de sus acciones en esas corrientes. Una manera de establecer su credibilidad es percibir y articular esos sentimientos colectivos tácitos; otro, dar a entender a la gente, mediante los actos, que se la entiende. En este sentido, el líder es un espejo que refleja la experiencia del grupo.
En conclusión, debemos recordar que el trabajo en equipo implica la unificación de esfuerzos de todos los miembros de modo que la misión del grupo sea cumplida de una forma rápida, sencilla y eficiente. Por esto decimos que trabajar realmente en equipo significa lograr que la suma de 2 + 2 sea igual a 5, y con esto comprobar que efectivamente, la unión hace la fuerza.
¨En mi opinión significa que todo lo que se hace en equipo, con comunicación y cooperación y coordinación es el resultado de un trabajo bien hecho¨
NOMBRE: JESSICA ALEJANDRA VARGAS DIAZ
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: GESTIOPOLIS.COM
EDAD: 14 AÑOS
FUENTE: GESTIOPOLIS.COM
Tensiones y conflictos en la convivencia diaria
Los conflictos persisten en los factores sociales que motivan la forma cómo evoluciona la Sociedad. Surgen en el desarrollo de acciones incompatibles, de sensaciones diferentes; Responden a un estado emotivo que produce tensiones, frustraciones; corresponden a la Diferencia entre conductas, la interacción social, familiar o personal.
¨Pues yo creo que en ese tema se mencionan las dos palabras claves que es tención y conflicto lo que entendí fue que los conflictos persisten en los factores sociales que motivan la forma cómo evoluciona la sociedad.¨
Adolescentes ante los retos
El elevado número de adolescentes y jóvenes de nuestro país constituyen una fuente de riqueza invaluable, pero también implica grandes desafíos. Conforman un grupo heterogéneo y fragmentado, que encierra en su interior muy distintas condiciones y experiencias de vida, así como diferentes posibilidades de desarrollo personal y acceso a oportunidades.
A diferencia de las generaciones anteriores, los jóvenes de hoy han crecido en una época de profundos cambios económicos, sociales, culturales y tecnológicos que se expresan en mayores oportunidades de ingresar y avanzar en la escuela y en que están más informados sobre diferentes aspectos de la vida y la realidad que los circunda; pero al mismo tiempo están inmersos en un mundo de mayores contradicciones y desigualdades y donde no hay garantía de que a mayor nivel de escolaridad vayan.
¨El mensaje de este título que es adolescentes ante los retos se trata de que tan importantes sean los adolescentes en nuestro país pero también explica de que tienen grandes retos en la vida también explica que los jóvenes de hoy han crecido en una época de profundos cambios económicos, sociales y culturales¨
Respeto y solidaridad
RESPETO: Significa valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, y repugna la calumnia y el engaño.
El respeto exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto es garantía de transparencia.
¨El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, es lo que yo pude entender en este tema.¨
SOLIDARIDAD: Afirma que la fuerte especialización de cada individuo origina una gran interdependencia, base de la cohesión y solidaridad grupal, de las personas con su sociedad. A esta clase la llama "solidaridad orgánica". Así, cada miembro posee una parte de los conocimientos generales y sus recursos, por lo que todos dependen de todos. Este tipo de solidaridad se suele presentar en las sociedades desarrolladas.
¨La solidaridad es una parte de los conocimientos generales y sus recursos, por lo que todos dependen de todos esto quiere decir que si alguna persona no puede optar si y le puede ayudar eso podría ser solidaridad.¨
Fuente: es.wikipedia.org/wiki/Solidaridad.
Sergio Daniel Alvidrez. 14 años.
Sergio Daniel Alvidrez. 14 años.
JUSTICIA
La justicia es la concepción que cada época y civilización tiene acerca del bien común. Es un valor determinado por la sociedad. Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes. Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones.
¨La justicia nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes y es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones. Eso es la justicia en pocas palabras es la que ejerce que está bien y que no.¨
Fuente: es.wikipedia.org/wiki/Justicia
Sergio Daniel Alvidrez. 14 años.
Sergio Daniel Alvidrez. 14 años.
PUEDO ELEGIR
La vida humana está tejida de pequeñas y grandes decisiones. El hombre es un ser libre y como tal, no puede dejar de elegir continuamente. Cada paso que damos es una elección entre el avanzar o el retroceder, entre el caminar o quedarnos parados.
Bueno, pero esto lo sabemos todos, nos damos cuenta de hasta que punto no podemos dejar de optar por una cosa u otra. También nos damos cuenta de que siempre dejamos atrás lo que no hemos elegido y esa sensación de que al tomar algo tenemos, sin más remedio, que dejar algo nos produce en ocasiones una gran incertidumbre y desazón.
¨Puedo elegir significa: que también nos damos cuenta de que siempre dejamos atrás lo que no hemos elegido y esa sensación de que al tomar algo tenemos, sin más remedio, que dejar algo nos produce en ocasiones una gran incertidumbre y desazón.¨
Fuente: www.arrakis.es/~rafab/radio4.htm
Sergio Daniel Alvidrez 14 años.
Sergio Daniel Alvidrez 14 años.
